Pópulo

É bem verdade! O ensino artístico pode ajudar e também o acho essencial. Mas mais uma vez vamos colocar na Escola essa responsabilidade? E em casa? As capacidades emocionais são desenvolvidas com os mais próximos os pais, avós, tios, e se por cada birra (que aprendem a fazer muito cedo) têm um "doce"... não há ensino artístico que chegue! (sei bem o quanto é difícil suportar as birras, mas são uma fase, "vem nos livros")

Mérizinha, olha lá a minha última frase:
Pais, atenção: temos de voltar a repensar a educação.
E então? A minha opinião é que tem de haver uma forte parceria pais/escola/pais. Uns têm de apoiar os outros!

(Mérizinha??? Isso era o que as minhas irmãs mais velhas me chamavam quando queriam alguma coisa! Hoje em dia já sou inha só para duas primas bastante mais velhas que eu)

Quanto ao comentário: eu li, eu li! Foi mais para reforçar - estou mesmo a passar pela fase das birras dos 2/3 anos...(da neta, claro!)

E vamos a ver se não sou tua prima...? A net tem destas coisas)
A fase das birras é desgastante, mas implica muita firmeza. Desta vez estou a falar a sério. A aprendizagem da frustração é dolorosa mas indispensável!

Fizeste muito bem em associar com o post dabaixo.
É mesmo o que também penso - a frieza do concetual versus o calor da emoção. E a desvalorização desse calor como coisa menor.
Afinal os dados da inteligência emocional dizem o contrário.

Este post levanta muitas questões para pensarmos. Quando te apetecer, devias desenvolver melhor este tema que me parece extremamente interessante.
Porque anda-se sempre a falar em «inteligência emocional» mas afinal não se sabe bem em que consiste. O que eu sei ( não é muito, mas é um bocadito) é que o Damásio revolucionou o que até então se sabia por ter descoberto uma relação biológica com o que chamamos emoções.

Vinha dizer o mesmo que o King, mas já está dito...
O teu desenho "ilustrativo" é surprendente. E chama-se yesterday? Pretendes ilustrar o que é uma emoção??? Eu até gostei, mas fiquei baralhada.
(já sabes que sou de ideias fixas, quanto aos teus bonecos)

Vocês têm razão, King e Tess.
Isto é tema demasiado vasto para um post só. E pequenino.

Já viram aquele anúncio ao Leite que passa na televisão, o das percentagens? Lá pelo meio aparece "e se desse só 7% de afecto ao seu filho?" e vê-se um pai a cumprimentar a filha com um aperto de mão... aquilo é uma imagem que não me sai da cabeça, até porque acredito que figurativamente é algo do que se passa em muitos lares hoje em dia...

O importante, Farpas, é que se a parte cognitiva deve ser trabalhada e tem muita importância no desenvolvimento, hoje já se tem também a certeza que a área emocional não é menos importante. Repara que eu não estou a falar em exprimir os sentimentos (apesar de considerar que também seria bom) quero referir-me a conhecê-los. É que muita gente, não os conhece nem identifica. E é isso parte do estudo do Damásio.